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99真人官方网站:地方教育生态问题严重的地方严加追究责任

时间:2021/4/14 15:55:39   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:完善作业管理方法,协调控制作业量和作业时间;严格控制考试数量,不公布考试成绩和排名……《义务教育质量评价指导意见》将适时出台,克服“只有分数才有进步”的倾向,促进良好形成。教育生态问题取向明显。家长和公众最关心的问题是,这些改革要求能否真正得到落实,确保改革的实施不打折扣,不落俗套。近年来,有关部门明确禁止各地炒作高考...
完善作业管理方法,协调控制作业量和作业时间;严格控制考试数量,不公布考试成绩和排名……《义务教育质量评价指导意见》将适时出台,克服“只有分数才有进步”的倾向,促进良好形成。教育生态问题取向明显。

家长和公众最关心的问题是,这些改革要求能否真正得到落实,确保改革的实施不打折扣,不落俗套。近年来,有关部门明确禁止各地炒作高考和升学率“状元”,要求各地不给学校录取指标。一些地方大张旗鼓地根据高考成绩“以德报德”。这种做法导致了“高调和减少负担,以及坚定。”难以根除等现象加重了负担。从这一角度出发,要扭转教育评价导向不科学的现状,就必须完善教育问责机制,对评价不合格、地方教育生态问题严重的地方严加追究责任。

实现“知行合一”的关键在于严格依法治国。首先,地方政府必须尽最大努力依法监督学校。他们必须明确指出跨地区招生、学科教学被边缘化、未纳入高中和高考、基础教育课程开放不足等违法行为。不”,严格禁止。其次,教育监督员必须“长牙”,对地方政府未能依法管理教育、为追求高等教育率而破坏地方教育生态的行为,要严加追究批评和责任。

基础教育发展最重要的是公平与平衡。只有完善教育问责机制,才能逐步摆脱基础教育的点位论、升学论等顽固性问题。

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